各学院：
春季是学生心理问题的高发期，开学阶段学生生活作息、思想情绪、心理状态等均处在调整转换期，易引发学生情绪波动。根据上级关于做好开学季学生安全与心理健康工作的精神，现结合我校近期工作安排，就有关要求通知如下，请各学院结合实际，统筹推进落实。
一、强化教育引导，助力学生平稳度过开学适应期
1.融入日常教育管理：依托辅导员、班主任、心理委员、学生骨干队伍，通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访等形式，帮助学生尽快调整作息，适应开学节奏，引导学生以积极心态投入新学期学习生活。同时，要做好家校沟通，引导家长关注学生情绪，共同营造和谐的家庭教育氛围。
2.普及心理健康知识：结合素质拓展活动、主题班会等学生喜闻乐见的形式，融入生命教育、压力管理、情绪调节等内容，引导学生关注自身心理健康，增强心理健康意识，掌握基本的心理调适常识，营造积极向上的班级氛围，增强学生间的朋辈支持。
二、开展科学筛查，精准掌握学生群体心理状态
1.做好普查前动员：按照学校统一安排，认真组织学生参加春季学期心理普查，应测尽测。普查前要通过班会等不同形式，说明普查的目的和意义，引导学生以科学、理性的态度参与测评，充分发挥心理委员的宣传引导作用。
2.落实普查后跟进：普查结束后，根据中心的统一反馈，及时做好后续的关注与支持工作，确保普查成果有效应用于学生心理健康服务，做到早发现、早预防、早干预。
三、关注关键时期，及时疏导阶段性心理压力与波动
1.主动关心疏导：考虑到毕业年级学生普遍面临考研复试、求职就业等多重压力，是春季心理问题的高发群体，辅导员、班主任等应主动深入毕业班级，了解其在此过程中的心理状态，提供必要信息支持与疏导，帮助学生理性看待结果，缓解焦虑。
2.及时了解帮扶：针对毕业年级学生在复试、求职过程中可能遭遇的失利与挫折，各学院需及时关注并主动介入，加强人文关怀与心理疏导，帮助学生进行积极的心理调适，有效预防心理危机。对存在持续情绪困扰或心理应激反应较为明显的学生，应及时与心理中心联系，协同提供专业支持。
四、 聚焦重点群体，构建分层分类的精准支持体系
1.动态摸排，闭环关注：严格落实学生心理健康状况定期摸排与报告制度。依托学院二级心理健康工作站、辅导员、心理委员、学生骨干等多方力量，密切关注学生因开学适应、学业压力、家庭变故等引发的情绪行为变化。发现问题及时疏导，将重点关注学生情况纳入月报制度，按时反馈，持续关注。
2.分类施策，精准帮扶：对摸排出的重点学生，需分类施策、建立台账。对存在心理困扰，特别是具有自我伤害风险的学生，须立即启动危机干预预案，联系家长并做好安全监护与专业转介；对学业困难与毕业压力学生，应深入分析原因，通过学业帮扶、心理疏导等方式提供支持；对特异体质与特定疾病学生，应建立专门档案，在组织各类活动时严格遵照医嘱，避免参加不适宜的项目。
五、工作要求：
1.凝聚共识，共同守护：请各学院充分认识开学阶段学生心理健康与安全工作的重要性，将相关工作有机融入日常教育管理与服务各环节，优化工作流程，注重方式方法，持续提升工作的精准性与实效性。
2.加强协同，汇聚合力：工作中要加强专兼职辅导员、专业教师、学业导师的内部联动，密切家校沟通，凝聚育人合力。如遇重要情况，请及时按程序沟通处置，共同织密学生关爱网络。
3.持续优化，总结提升：请各学院在工作推进中注重经验积累与做法优化，不断完善工作机制。心理中心将协同各学院做好专业支持与服务保障，如有需要请及时沟通，共同助力学生健康成长。
六、学生心理健康教育与咨询中心联系方式
为便于各学院和学生及时获取专业支持，现将心理中心预约方式说明如下：
1.咨询地点：学生心理健康教育与咨询中心（校医院西侧30米）
2.预约方式：①电话预约：65786445；②微信预约：关注“安农e学工”→心理预约→填写表内的信息提交预约；③APP预约：数智安农→搜索“心理咨询预约”→填写表内的信息提交预约。
3.服务说明：中心心理咨询服务面向全校学生免费开放，有需要的学生可按上述方式进行预约。
学生心理健康教育与咨询中心
2026年3月10日
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