各学院：
入学教育是大学生涯的起点和基石，是思想政治教育的重要途径，也是开启“种芯”成长计划的“第一课”。为引导2024级本科生充分了解校情校史、顺利适应大学生活、快速完成角色转变、科学规划大学生涯，努力成长为具有全球视野、家国情怀、德才兼备、人格完善的强农先锋、社会英才。经研究决定，开展2024级本科生入学教育工作，具体通知如下。
一、教育主题
筑梦安农 “芯”程启航
二、教育形式
坚持以学生为本，贯彻落实“三全育人”理念，按照“迎新即教育、大学即起点”的工作思路，2024级本科生入学教育采用集中教育和分散教育相结合、全面教育和重点教育相结合、线上教育和线下教育相结合等方式进行，自8月初前置入学教育开始，分阶段、分专题在大一全学年持续推进。
三、主要内容
入学教育分为三个阶段，共12项专题教育。
（一）与“芯”初见：适应教育前置阶段（8月10日-8月30日）
抓好新生录取与入学报到之间的“空档期”，充分有效利用网络平台延伸教育触角，将入学教育前置，帮助新生开好头、起好步，实现高中与大学的顺利衔接。
模块一：初识安农篇。组织新生辅导员建立班级qq群或微信群，开展“云端见面会”等活动，既满足新生相互熟识、展示自我的需求，又搭建与新生和家长有效沟通平台进行答疑解惑，实现所有新生“未到校先入班，未谋面先交流，未入校先教育”。充分利用学校、学院官网、官微等网络媒体开辟“迎新专栏”，详细介绍校史校情、院史院情、专业人才培养方案等，帮助新生尽快全面认识大学，实现角色转化。
模块二：节能减排篇。开展“节能减排、低碳生活”主题活动，组织新生学习党和国家有关节能减排方面的方针政策和有关知识，将“节约粮食、节约用水、节约用电”的种子种在每个新生的心田，引导新生们积极参与到节能减排的行动中来，从自身做起，从小事做起，共同营造绿色、低碳的校园环境。
模块三：安全教育篇。运用典型安全事故案例，面向新生重点加强和开展国家安全、网络安全、交通安全、防溺水、防火安全、防盗安全、防诈骗、拒绝传销、用电安全、饮食安全、人身安全、校园网贷、酗酒的危害、自然灾害防范等方面的教育活动，帮助学生增强法律意识和法制观念，提高自我防范和自我保护能力。
模块四：特色活动篇。各学院要以学生需求为导向，以学院特色为基础，以专业内涵为亮点，积极探索新形势下开展入学教育的新途径、新方法，主动作为、精心策划形式创新、特色鲜明、内容丰富的迎新活动，营造有温度、有热度、有深度的入学教育氛围。
（二）迎“芯”起点：融入教育启蒙阶段（8月31日-9月30日）
以2024级本科生报到入学为契机，抓住入学的关键时间节点强化融入教育，引导新生快速适应大学生活，以积极、乐观、进取的精神状态开启大学新生活。
模块五：理想信念篇。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，贯彻落实《党史学习教育工作条例》，扎实开展“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育，从铸魂、培根、笃行、弘志四个层面，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。深入开展“弘扬‘三牛’精神凝聚奋进力量”主题系列活动，教育引导新生传承弘扬、主动践行“三牛”精神，勇做强农先锋，争当社会英才。认真组织新生军训，提升国防意识和军事素养。精心组织开学典礼，强化仪式感召和文化融入。做好党团和班级建设，加强新生入党启蒙教育、学生骨干培育，积极组织学生参加升国旗仪式暨国旗下讲话活动等，帮助新生坚定理想信念、树立远大理想。
模块六：爱农爱校篇。做好学校理念识别系统宣传阐释，砥砺安农精神，传承校风校训，弘扬优良学风，浸润大学文化。组织新生参观校史展览馆、国家重点实验室、图书馆等教学实验场地，邀请学校各类专家、学者、模范先进典型开展专题讲座，详细介绍学校发展历史、办学理念、发展定位、办学特色和学科优势，增强新生作为农大学子的荣誉感、认同感和责任感，厚植爱农情怀，练就兴农本领。
模块七：适应大学篇。充分发挥学院教师与高年级优秀学生作用，利用团体辅导、新老生见面会等方式，在新生中扎实开展优良学风班风建设、寝室文化创建等活动，教育引导新生养成良好的学习和生活习惯，充分发优秀榜样的典型示范和引领作用，在思想引领、学习竞赛、创新创业、社会实践方面开展朋辈榜样教育和优秀校友事迹教育，鼓励新生学习身边人、学做身边事，尽快完成从“理想中的大学”到“现实中的大学”的转变。
模块八：行为规范篇。开展校规校纪教育和文明行为养成教育，组织新生认真学习《学生手册》等各项规章制度，引导新生学习了解并掌握学籍管理、日常行为管理、违纪处分、宿舍管理以及文明规范等方面的规章制度，引导新生树立遵纪守法意识和文明意识，使学生把外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。
3.启“芯”筑梦：成长教育延伸阶段（10月1日-2025年6月）
2024级本科生成长教育从新生报到后延续至大一学年结束。各学院要持续推进“一年级三格（人格、体格、心格）养成计划”，进一步创新载体、凝练特色、打造品牌，帮助新生迈好成长成才的第一步。
模块九：专业认同篇。结合学院优势，组织骨干教师、知名校友和优秀学生代表向新生介绍专业特点、师资情况、课程设置，有针对性地进行专业思想教育，向新生介绍专业学习与职业发展的关系、未来可能的就业前景、应具备的专业和职业素养，激发新生“知专业、爱专业、爱学习、会学习”的精神动力，坚定新生的专业思想、提高学习的自觉性和主动性。做好新生晚自习工作。
模块十：身心健康篇。开展形式多样、内容丰富的体育、美育和劳动教育活动，引导和指导新生积极参与文体活动，强健体魄，涵养心灵。规范开展新生心理健康教育与心理咨询服务，引导新生理性认识自我，正确应对不良情绪和心理压力，以平和心态面对新的学习和生活环境。充分发挥好学院二级心理工作站职能，认真做好新生的心理健康普查工作，建立健全学生心理档案，对心理状况异常的新生要重点关注，及时干预，加强疏导。
模块十一：生涯规划篇。利用职业生涯规划课、专题讲座等形式开展学业生涯规划和就业指导教育，引导学生树立生涯意识，帮助新生深化对所学专业学科、自我认知、生涯探索等领域的认识，了解学术前沿、发展去向、行业与岗位、职业生涯类型等信息，明确人生规划与努力方向，培养学生的科研意识与能力，减少新生的迷茫与盲目。
模块十二：网络素养篇。做好新生网络安全法治意识和网络道德观念培养和教育，积极参与全国大学生“学宪法讲宪法”和“宪法卫士”活动，引导学生自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法上网，文明上网，养成良好上网习惯，提高自身文明修养，争做网络文明的践行者、网络安全的守护者、网络正能量的传播者。
四、工作要求
（一）高度重视，提前谋划。各学院要高度重视、加强领导，统筹兼顾、合理安排，打通“适应-融入-成长”的新生成长链条，做到教育内容和教育对象全覆盖。根据时间节点，制定切实可行的工作计划，确保新生入学强部署、实落实、有特色、见成效，帮助新生扎实系好人生“第一粒扣子”。
（二）加强宣传，营造氛围。要充分发挥媒体作用，发挥专业课教师、学生骨干的作用，发挥学生党支部、班级和社团的沟通桥梁作用，充分利用学校网站、微信公众号和迎新系统等网络平台开展入学教育，抢占大学生思想政治教育的网络高地。各学院要边工作、边总结、边推广，及时在学校网站、学工部网站同步新生入学教育工作中的工作亮点和特色做法，营造浓厚的新生入学教育氛围。
（三）以生为本，注重实效。各学院党政领导、任课教师、辅导员要深入学生、关爱学生，通过查看档案、召开班会、联系家长、走访宿舍、交流谈心等方式，对新生基本情况进行全面摸底，实施精准分类指导，重点关注重大身体疾病学生、家庭经济困难学生、家庭遭遇变故学生、心理异常学生和新生适应困难的学生，积极开展朋辈互助和一对一辅导，将暖心服务切实送到新生心坎上，确保入学教育的针对性和亲和力。
党委学生工作部
2024年7月31日
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