本网讯 为深耕校园学风建设特色，挖掘农耕文化思政育人价值，打造专属学风育人品牌，7月9日上午，校学风建设与学生综合评价辅导员工作团队在人文楼206会议室召开工作会议，围绕“农耕文化说”特色育人品牌（暂定名）的体系化建设进行深入研讨。人文社会科学学院中文系副教授姚道林博士应邀担任品牌建设专业指导老师，同时吸纳学院汉语言文学专业本科、硕士骨干组建专项工作小组。学风建设辅导员团队部分成员参加会议。
会议聚焦“农耕文化说”特色育人品牌建设核心工作，明确品牌建设创新思路。团队立足农业高校办学优势，创新探索“农耕文化说文解字+AI数字赋能”育人新模式，依托学校“安小犇”数字人形象，融合农耕文化知识解读、文化科普传播内容，打造具象化、特色化、智能化的学风育人品牌。这也是人文社科学院立足农科特色、创新农耕文化传播路径、丰富思政育人载体的一项重要创新举措。会上，与会人员围绕品牌精准定位、特色活动载体、长效育人路径、团队内涵建设等关键内容展开热烈讨论、深入交流，凝聚工作共识、明确工作方向。
会议明确，“农耕文化说”品牌建设需立足学校办学特色与育人定位，做实做细品牌建设各项工作，着力打造有特色、有内涵、有影响力的农耕文化育人品牌。一是创新活动形式载体，策划系列主题育人活动，推动传统农耕文化具象化、场景化、可感化，让学生直观感知农耕魅力、深度体悟农耕精神；二是深挖文化育人内涵，提炼农耕文化中“应时、取宜、守则、和谐”的核心哲学智慧，将其有机融入学生综合素质评价与学风培育体系，以文化浸润助力学生成长成才；三是强化团队能力建设，拟设立“农耕文化与思政教育”专项研究辅导员工作室，引导辅导员立足工作实践深耕科研、总结经验，推动思政工作实践成果向科研成果转化，全面提升团队专业化、学术化育人水平。
下一步，校学风建设与学生综合评价辅导员工作团队将紧扣学校育人工作整体部署，细化工作分工、制定月度推进计划，稳步推进“农耕文化说”品牌建设各项工作落地落实，积极承办校级特色主题育人活动，持续以特色农耕文化赋能学风建设、夯实思政育人根基。（文：孙亮亮 图：姚吴仪 初审：周国安 复审：张璐 龙杰 终审：张立付）
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